Jorgeleonardoediabp

¿Qué es la realidad aumentada? La realidad aumentada es un tipo de tecnología que permite usar capas de elementos virtuales sobre imágenes reales. Ofrece experiencias interactivas al usuario a partir de una combinación de la dimensión virtual y física, por medio de dispositivos digitales como los teléfonos inteligentes. La tecnología de realidad aumentada complementa la realidad con elementos digitales adicionales. Es decir, el contenido generado por computadora se superpone a la realidad y entonces la realidad «aumenta». Los comentaristas de televisión la usan con frecuencia cuando discuten deportes en vivo, como en el ejemplo a continuación. Ejemplo de realidad aumentada en los partidos de fútbol Imagen de DFL El ejemplo más famoso de realidad aumentada en los últimos años es Pokémon Go, que superpone elementos del juego en el mundo real. Los pokemones aparecen en tu pantalla como si los vieras a través de la lente de la cámara de tu dispositivo. ¿Cómo funciona la realidad aumentada

 El aula invertida (en inglés, flipped classroom) es una modalidad de aprendizaje semipresencial o mixto. El término “ aprendizaje mixto ” es la traducción del anglosajón blended learning. Este tipo de aprendizaje pretende utilizar dos estrategias, la presencial y la virtual tomando en cada momento lo mejor de ellas. La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes poseen. Nosotros  utilizamos  esta metodología  para poder realizar una actividad  de fracciones 

  Para esta actividad  trabajamos con Carabajal Leonardo, Castellano Agustina Mariel, Greco Carolina Vanesa, Jorge  Leonardo Chavez  Cuando hablamos  de inteligencias múltiples  nos referimos a que no sólo  se habla del chico/a que sabe más en la clase, es sobre todos/as, ellos/as tienen diferentes  inteligencias en diferentes  disciplinas  y es deber del docente buscar, indagar  sobre esas inteligencias. Este trabajo  lo pude realizar  atraves del celular.(no cuento con otro dispositivo) Hay 8 tipos de inteligencias, Howard Gardner nos detalla cuales son La segunda  imagen  es la realizada en grupo Fuentes consultadas https://www.redcenit.com/cuales-son-las-8-inteligencias-multiples-de-gardner/ Howard Gardner https://www.ceupe.mx/blog/tipos-de-inteligencia.html https://mexico.unir.net/educacion/noticias/howard-gardner-inteligencias-multiples-creatividad/ https://www.canva.com/design/DAFA0ukFnbA/bRHAwp-ezX5AkaJ5pfeZpQ/view?utm_content=DAFA0ukFnbA&utm_campaign=share_your_design&