Jorgeleonardoediabp

  En esta ocasión compartiré un proyecto de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que realicé juntos a mis compañeros Yamila Boniscontro y Jorge Chavez. Esta propuesta fue diseñada para la cátedra de Espacio de definición Institucional - Matemática y el Trabajo por Proyectos de 4° año en el ISFD N°41, a cargo de la profesora Alejandra García Redín. En el mismo se abordan temas de Álgebra y Funciones para 4° año de Secundaria Superior. En este proyecto no solo se trabaja con temas del área de Matemática, sino que también se encuentran otras áreas del conocimiento involucradas. "Deportes al cuadrado", se encuentra inspirado en una secuencia didáctica titulada Secuencia didáctica: Función Cuadrática, la cual fue creada por estudiantes de 4° año del I.S.F.D N°41. Este proyecto fue pensado con la intención de acercar la Matemática a los estudiantes de una forma atractiva, que llame su atención, despertando así el interés del alumnado y por consecuencia, que se involucren en las di

¿Qué es la realidad aumentada? La realidad aumentada es un tipo de tecnología que permite usar capas de elementos virtuales sobre imágenes reales. Ofrece experiencias interactivas al usuario a partir de una combinación de la dimensión virtual y física, por medio de dispositivos digitales como los teléfonos inteligentes. La tecnología de realidad aumentada complementa la realidad con elementos digitales adicionales. Es decir, el contenido generado por computadora se superpone a la realidad y entonces la realidad «aumenta». Los comentaristas de televisión la usan con frecuencia cuando discuten deportes en vivo, como en el ejemplo a continuación. Ejemplo de realidad aumentada en los partidos de fútbol Imagen de DFL El ejemplo más famoso de realidad aumentada en los últimos años es Pokémon Go, que superpone elementos del juego en el mundo real. Los pokemones aparecen en tu pantalla como si los vieras a través de la lente de la cámara de tu dispositivo. ¿Cómo funciona la realidad aumentada